INTRODUCCIÓN:
La educación básica en México, esta compuesta por tres niveles educativos que son de carácter obligatorio, los niveles son:
Ø Preescolar.
Ø Primaria.
Ø Secundaria.
En el siguiente ensayo, les hablare acerca del primer nivel que es “el preescolar”. Presento un trabajo enfocado en las materias de introducción a la educación física, desarrollo infantil, propósitos y contenidos de la educación básica, ya que en estas materias pudimos observar diferentes temas o lecturas acerca de este nivel, en la de desarrollo les hablo acerca del nicho de desarrollo del niño que es fundamental para su aprendizaje tanto social, como integral.
En la materia de propósitos y contenidos de la educación física, leímos acerca de un autor italiano el cual esta en desacuerdo con la manera de enseñanza del preescolar da sus razones y criticas.
En introducción a la educación física analizamos los campos formativos del preescolar, estos campos están situados en el PEP 2004, los campos mencionados son seis: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas, desarrollo física y salud, en el presente trabajo les doy una breve explicación acerca de cada uno de los campos formativos, ya que son de suma importancia para el desarrollo de los niños, estos campos están respaldados y fundamentados por el PEP 2004.
Para concluir doy una explicación acerca de cómo es que concebía a la educación física, antes de entrar a la licenciatura y porque es que escogí este nivel para realizar mi ensayo.
MI PRIMERA EXPERIENCIA CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
El preescolar sin duda alguna es la primera educación formal que recibimos, esta se da de los 3 a los 5 años aproximadamente, conforme han pasado los años, la manera de percibir esta educación que es básica, ha cambiado ya que los especialistas en el tema se han dado cuenta que en este nivel educativo los niños adquieren conocimientos fundamentales, estos conocimientos les ayudaran a en su vida diaria, así como también en la siguiente etapa de escolaridad es decir la primaria.
Hace apenas algunos años el preescolar no era de carácter obligatorio, pero conforme a pasado el tiempo las personas encargadas de este nivel educativo como lo son la SEP, decidieron hacer de este nivel algo obligatorio, ya que fundamentan que es indispensable que los niños reciban esta educación, para desarrollar mejor sus habilidades motrices, mentales así como cognoscitivas.
También hay que agradecer a las educadoras que pedían que este nivel educativo, se volviera obligatorio ya que ellas realizaban tesis en las cuales mencionaban la importancia que tiene este tipo de educación, también pedían que el gobierno construyera mas escuelas, para una mejora educativa a nivel nacional ya que este nivel es la base de la educación en México.
Según el PEP 2004 que es el programa de educación preescolar, en su apartado de la importancia del preescolar nos dice que:
Ø Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social.
Ø Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden en identificar un gran número de capacidades que los niños desarrollan desde muy temprana edad e igualmente confirman su gran potencialidad de aprendizaje.
En la materia de introducción a la educación física observamos los campos formativos, los cuales utilizan la educación preescolar para un óptimo aprendizaje de los niños, estos son los campos formativos:
Ø Desarrollo personal
y social
Ø Lenguaje y
Comunicación
Ø Pensamiento
Matemático
Ø Exploración y
Conocimiento del
mundo
Ø Expresión y
apreciación artísticas
Ø Desarrollo
físico y salud
Desarrollo personal y social:
En este campo formativo el niño adquiere las capacidades de desarrollo tanto personal, como social, esto quiere decir que adquiere conocimientos para poder desenvolverse con su medio ambiente, también adquiere una identidad personal. En esta edad los niños adquieren capacidades para percibir, estados emocionales de las demás personas así como de ellos mismos, por ejemplo: la vergüenza, la tristeza, la felicidad entre otras.
Lenguaje y comunicación:
El lenguaje como tal nos sirve para comunicarnos, es por ello que para los niños pequeños en sus primeros años de vida, es fundamental adquirir un tipo de lenguaje para comunicarse con los seres que los rodean o para adaptarse a su cultura.
Pensamiento matemático:
Los niños antes de entra al preescolar saben distinguir entre mas y menos de una manera muchas veces inconsciente y espontanea, esto es el principio del pensamiento lógico matemático.
Exploración y conocimiento del mundo:
Este campo esta enfocado en el conocimiento del medio ambiente y social, los niños tienen que hacer reflexiones acerca de su entorno mediante experiencias vividas, ya sea con su familia o en el grupo donde se encuentre.
Los niños tienen muchas curiosidades acerca de su mundo, por ejemplo acerca de los fenómenos naturales así como de otros acontecimientos que perciben.
Expresión y apreciación artísticas:
En este campo se les dan las herramientas necesarias para, la creación de actividades artísticas como lo son: figuras de papel, colorear dibujos mediante su imaginación, rellenar algunas figuras geométricas entre otras.
Su función principal es de sensibilización, creación, imaginación, apreciación, curiosidad, el gusto estético de las cosas. Para que al final del ciclo ellos puedan tener una noción de las actividades artísticas, y darle una apreciación estética a sus trabajos así como a la de sus compañeros.
Desarrollo físico y salud:
En este campo influye algunos factores ya sean genéticos, de nutrición, de actividad motriz y salud. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices.
CONCLUSIÓN:
La educación preescolar es para mi de mayor importancia, ya que en este nivel educativo los niños adquieren las bases del conocimiento, de una manera muy general, en cuanto a la educación física van a ir adquiriendo diferentes formas de movimiento, desplazamiento, así también se trabajara en cuanto a su locomoción, motricidad, estabilidad y el equilibrio.
Todas estas actividades se tendrán que desarrollar por medio de juegos y dinámicas, para hacer este aprendizaje de una manera divertida y practica para ellos.
La educación básica en México, esta compuesta por tres niveles educativos que son de carácter obligatorio, los niveles son:
Ø Preescolar.
Ø Primaria.
Ø Secundaria.
En el siguiente ensayo, les hablare acerca del primer nivel que es “el preescolar”. Presento un trabajo enfocado en las materias de introducción a la educación física, desarrollo infantil, propósitos y contenidos de la educación básica, ya que en estas materias pudimos observar diferentes temas o lecturas acerca de este nivel, en la de desarrollo les hablo acerca del nicho de desarrollo del niño que es fundamental para su aprendizaje tanto social, como integral.
En la materia de propósitos y contenidos de la educación física, leímos acerca de un autor italiano el cual esta en desacuerdo con la manera de enseñanza del preescolar da sus razones y criticas.
En introducción a la educación física analizamos los campos formativos del preescolar, estos campos están situados en el PEP 2004, los campos mencionados son seis: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas, desarrollo física y salud, en el presente trabajo les doy una breve explicación acerca de cada uno de los campos formativos, ya que son de suma importancia para el desarrollo de los niños, estos campos están respaldados y fundamentados por el PEP 2004.
Para concluir doy una explicación acerca de cómo es que concebía a la educación física, antes de entrar a la licenciatura y porque es que escogí este nivel para realizar mi ensayo.
MI PRIMERA EXPERIENCIA CON LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
El preescolar sin duda alguna es la primera educación formal que recibimos, esta se da de los 3 a los 5 años aproximadamente, conforme han pasado los años, la manera de percibir esta educación que es básica, ha cambiado ya que los especialistas en el tema se han dado cuenta que en este nivel educativo los niños adquieren conocimientos fundamentales, estos conocimientos les ayudaran a en su vida diaria, así como también en la siguiente etapa de escolaridad es decir la primaria.
Hace apenas algunos años el preescolar no era de carácter obligatorio, pero conforme a pasado el tiempo las personas encargadas de este nivel educativo como lo son la SEP, decidieron hacer de este nivel algo obligatorio, ya que fundamentan que es indispensable que los niños reciban esta educación, para desarrollar mejor sus habilidades motrices, mentales así como cognoscitivas.
También hay que agradecer a las educadoras que pedían que este nivel educativo, se volviera obligatorio ya que ellas realizaban tesis en las cuales mencionaban la importancia que tiene este tipo de educación, también pedían que el gobierno construyera mas escuelas, para una mejora educativa a nivel nacional ya que este nivel es la base de la educación en México.
Según el PEP 2004 que es el programa de educación preescolar, en su apartado de la importancia del preescolar nos dice que:
Ø Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social.
Ø Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden en identificar un gran número de capacidades que los niños desarrollan desde muy temprana edad e igualmente confirman su gran potencialidad de aprendizaje.
En la materia de introducción a la educación física observamos los campos formativos, los cuales utilizan la educación preescolar para un óptimo aprendizaje de los niños, estos son los campos formativos:
Ø Desarrollo personal
y social
Ø Lenguaje y
Comunicación
Ø Pensamiento
Matemático
Ø Exploración y
Conocimiento del
mundo
Ø Expresión y
apreciación artísticas
Ø Desarrollo
físico y salud
Desarrollo personal y social:
En este campo formativo el niño adquiere las capacidades de desarrollo tanto personal, como social, esto quiere decir que adquiere conocimientos para poder desenvolverse con su medio ambiente, también adquiere una identidad personal. En esta edad los niños adquieren capacidades para percibir, estados emocionales de las demás personas así como de ellos mismos, por ejemplo: la vergüenza, la tristeza, la felicidad entre otras.
Lenguaje y comunicación:
El lenguaje como tal nos sirve para comunicarnos, es por ello que para los niños pequeños en sus primeros años de vida, es fundamental adquirir un tipo de lenguaje para comunicarse con los seres que los rodean o para adaptarse a su cultura.
Pensamiento matemático:
Los niños antes de entra al preescolar saben distinguir entre mas y menos de una manera muchas veces inconsciente y espontanea, esto es el principio del pensamiento lógico matemático.
Exploración y conocimiento del mundo:
Este campo esta enfocado en el conocimiento del medio ambiente y social, los niños tienen que hacer reflexiones acerca de su entorno mediante experiencias vividas, ya sea con su familia o en el grupo donde se encuentre.
Los niños tienen muchas curiosidades acerca de su mundo, por ejemplo acerca de los fenómenos naturales así como de otros acontecimientos que perciben.
Expresión y apreciación artísticas:
En este campo se les dan las herramientas necesarias para, la creación de actividades artísticas como lo son: figuras de papel, colorear dibujos mediante su imaginación, rellenar algunas figuras geométricas entre otras.
Su función principal es de sensibilización, creación, imaginación, apreciación, curiosidad, el gusto estético de las cosas. Para que al final del ciclo ellos puedan tener una noción de las actividades artísticas, y darle una apreciación estética a sus trabajos así como a la de sus compañeros.
Desarrollo físico y salud:
En este campo influye algunos factores ya sean genéticos, de nutrición, de actividad motriz y salud. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices.
CONCLUSIÓN:
La educación preescolar es para mi de mayor importancia, ya que en este nivel educativo los niños adquieren las bases del conocimiento, de una manera muy general, en cuanto a la educación física van a ir adquiriendo diferentes formas de movimiento, desplazamiento, así también se trabajara en cuanto a su locomoción, motricidad, estabilidad y el equilibrio.
Todas estas actividades se tendrán que desarrollar por medio de juegos y dinámicas, para hacer este aprendizaje de una manera divertida y practica para ellos.
